I CENTRI TERRITORIALI INTERCULTURA DELLA PROVINCIA DI BRESCIA

SEDI	DOCENTI REFERENTI
CIT Istituti Comprensivi Brescia e hinterland- Ambito 6 – sede presso IC Ovest 1	COSTA GIULIANA
CIT Scuole Secondarie di 2° grado Brescia e hinterland- Ambito 6 – sede presso IIS Abba Ballini	SFORZA MARIPINA
CIT Valtrompia – Ambito 6 – sede presso IIS “Primo Levi”Sarezzo	SFERRUZZA LETIZIA
CIT Garda Valsabbia – Ambito 7 – sede presso IC Salò	BELOTTI CHIARA
CIT Valle Camonica – Ambito 8 – sede presso IC Esine	GHEZA BIANCA
CIT Franciacorta- Sebino – Ambito 9 – sede presso IIS “Einaudi” Chiari	PRANDELLI LIDIA
CIT Bassa Bresciana – Ambito 10 – sede presso IC Manerbio	ALBINI ALESSANDRA

I Centri Intercultura Territoriali a Brescia

L’esperienza bresciana dei CIT( ex CTI) nasce nell’anno scolastico 2004-2005 dalla consapevolezza che alla scuole del territorio poteva risultare utile:

un servizio che nel rispetto delle competenze maturate dalle singole scuole e nell’ottica della continuità delle esperienze realizzate e studiate come risposta alle diverse necessità, facesse da supporto alla professionalità dei docenti;
un aiuto a superare l’atmosfera di crisi permanente, dovuto al flusso continuo ed ininterrotto di alunni provenienti da mondi diversi e quindi portatori di richieste e bisogni sempre nuovi e particolari;
uno stimolo ad andare oltre le richieste di risorse linguistiche mirate all’inclusione dei nuovi arrivati in programmi scolatici immutati e fornire ai docenti gli studenti culturali adeguati per rivedere curricoli e per mettere in atto interventi sempre più personalizzati;
una sollecitazione ad utilizzare al meglio le risorse messe a disposizione dai tanti soggetti interessati al problema dell’immigrazione, partecipando attivamente all’elaborazione di una programmazione territoriale integrata.
Con queste convinzioni e con l’intenzione di avviare un’esperienza veramente innovativa e mirata a potenziare l’effettiva autonomia delle scuole e dei docenti, nell’anno scolastico 2004-2005 il CSA di Brescia (ora AT IV – USR ) stabilì che le risorse destinate al Poli di alfabetizzazione fossero utilizzati per l’istituzione dei Centri Territoriali Intercultura (ora CIT).
Furono quindi istituiti otto centri, tre in città e cinque distribuiti sul territorio provinciale, per avere un servizio vicino alle scuole ed attento alle diverse esigenze.

Le finalità dei CIT possono essere così sintetizzate:

documentare
diffondere buone pratiche educative e didattiche
ottimizzazione delle risorse
costruire la cultura della rete.

Dall’anno scolastico 2015-2016 i CIT sono diventati 7, due in città e 5 sul territorio, con l’obbiettivo di dare risposte ai bisogni comunicativi e linguistici degli studenti con cittadinanza non italiana, con particolare riferimento a quelli di recente immigrazione.
Sono quindi indispensabili azioni mirate di formazione del personale scolastico, insegnanti e dirigenti scolastici, e azioni di sostegno all’inserimento degli alunni con cittadinanza non italiana nelle scuole di ogni ordine e grado.
Si riconoscono, inoltre, come centrali, l’orientamento alla scelta scolastica da parte degli studenti e la partecipazione attiva e la relazione tra famiglie, immigrate e non immigrate.

Chi siamo (CIT)

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Le finalità dei CIT possono essere così sintetizzate:

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