RETEBESBRESCIA
CENTRO TERRITORIALE PER L’INCLUSIONE AMBITO DI VALLECAMONICA Il C.T.I. ha la funzione di promuovere la diffusione di una cultura dell’educazione inclusiva e di strumenti efficaci per la sua realizzazione. In linea con il progetto provinciale e con le indicazioni e gli indirizzi in esso contenuti, il C.T.I. di Vallecamonica si propone di sostenere azioni strategiche…
La proposta formativa si propone di fornire alcune conoscenze di base necessarie per intraprendere il percorso di inclusione scolastica con l’alunno con disabilità visiva. Attraverso spunti teorici, ma soprattutto attraverso esperienze simulate si cercherà di approfondire la conoscenza di una condizione sensoriale assai limitante sul versante delle autonomie, ma che può divenire risorsa cognitiva se…
Incontro di formazione finalizzato al portare l’attenzione di quanti lavorano nella scuola sull’utilizzo di un lessico corretto a tutela dell’inclusione, scolastica e sociale, dellepersone con disabilità, in consonanza con quanto scritto nella nota del MIM con prot.AOODPIT.REGISTRO-UFFICIALE.2024.0007431.pdf, ad oggetto: “Terminologia in materia di disabilità a seguito dell’entrata in vigore del decreto legislativo n. 62 del…
Martedì 3 dicembre 2024 è la Giornata internazionale dei diritti delle persone con disabilità Spot video del Dipartimento per le disabilità della Presidenza del Consiglio dei Ministri. Lo spot, mediante la proiezione di immagini raffiguranti persone con disabilità impegnate in varie attività di natura professionale e sociale, mira a sensibilizzare la collettività sull’importanza della centralità…
Il CTS di Brescia promuove, in collaborazione con le istituzioni scolastiche statali e paritarie della provincia, la messa a disposizione di ausili e strumenti tecnologici per la promozione degli apprendimenti degli alunni e delle alunne con disabilità, curandone l’acquisto e il comodato d’uso gratuito, al fine di ridurre il divario negli apprendimenti e la dispersione…
Il progetto Indaco – Indipote(dn)s è un progetto regionale finalizzato all’individuazione precoce degli alunni a rischio di disturbi specifici di apprendimento o di altri disturbi del neurosviluppo. Le scuole che intendono aderire al progetto, impegnandosi a partecipare alle attività secondo i criteri e gli impegni illustrati negli allegati (Linee Guida e Step-Impegni) sonotenute a compilare,…
In data 8 ottobre 2024, dalle ore 10,00 alle ore 13.30, si è tenuta presso l’Aula Magnadell’Istituto Golgi di Brescia una Tavola rotonda dal titolo “Obiettivo inclusione: riflessioni sugli accordi di programma scuola – territorio. Presentazione procedure e strumenti”Materiale presentato: Inclusione scolastica: nuovo modalità di accertamento Strumenti e procedure in formato pdf editabile Gli strumenti…
Ripresa e continuazione della formazione regionale relativa alla “Gestione del gruppoclasse con bambini, alunni e studenti con difficoltà e/o disturbi a carattere esternalizzante e internalizzante” Nota Ufficio Scolastico Regione Lombardia
Incontri formativi, organizzati dall’U.S.R. Lombardia, relativi alla lettura del Profilo di Funzionamento dell’allievo con disabilità e alla profilazione del Piano Educativo individualizzato Calendario
è pubblicato nella home page dell’USR Lombardia il Progetto/protocollo Indipotens-Indaco – Individuazione precoce e potenziamento dei disturbi del neurosviluppo. Avvio a.s. 24/25 Progetto/protocollo Indipotens-Indaco – Ministero dell’Istruzione e del Merito – Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia (istruzionelombardia.gov.it)